兩套風格各有優劣，“三維風格”細節豐富，但如果把控不好，容易使視覺顯得“過重”，因而對視覺掌控力的要求較高。而“矢量風格”視覺較輕量，不容易對內容產生干擾，無論是繪制難度還是使用場景對設計師的要求都相對較低，因而泛用性更高。
決定使用何種風格，往往和團隊成員配置相掛鉤。比如在以前的公司，視覺部分的設計由外包團隊負責，那么就會面臨設計質量不好把控的風險。在這樣的環境下，三魚選擇以“矢量風格”為主，并制定了一套視覺設計規范：
首先我沉淀了一批泛用性較高的素材，方便團隊成員快速取用。
接下來，面向團隊中一些更為“高階”的設計玩家，三魚制定了一套易于上手的創作規則，方便讓他們加入進來一起創作，從而豐富素材庫。于是我把矢量插圖拆解為“模型”、“貼圖”、“傳輸介質”，各沉淀出常見的基礎物料(如下圖)。
最終輸出給團隊一套包含了各種基礎模型的psd、一套包含了貼圖和介質的透明底逐幀動畫。
最后，我只需要通過一段使用教程，就能夠教會團隊上手這套素材模板。它實在是太簡單了，只需要以下兩步：
1. 在PS中用“基礎模型”繪制出靜態的效果；
2. 在AE中將“貼紙”“介質”利用“邊角定位”功能貼到圖形上，即可完成動畫的制作。
（當然，如果不需要做動畫，步驟二里面的操作也完全可以放到PS中完成）
通過這套規范與教程，三魚把矢量繪制的難度大幅度降低，其他設計同學也能順利地在此基礎上展開創作，設計效果遍地開花，設計師和業務方都很開心。
不知道大家有沒有發現，雖然這套風格被稱為“矢量”，但三魚在其中虛虛實實地穿插了很多三維渲染。下圖是以前的作品，二者靈活搭配在我的作品中很常見。
https://www.zcool.com.cn/work/ZMjkzMzUzOTY=.html
后來我還嘗試加入人物規范。可惜哪怕我把規范做到了頭、手、腳可以自由拼接組合，大家還是只愿意用我提供的那幾個“范例素材”。這時“矢量風格”的缺點漸漸暴露出來：素材使用的靈活性較低，三魚已經無法通過完善素材庫來提升大家的工作效率了。
于是我嘗試制作3D素材。3D素材有個特點：即制作過程雖然很繁瑣，但制作完成后，素材使用起來很輕松。比如人體模型，雖然建模的過程很繁瑣，但大家只需要拿到成品去擺Pose就成了。
果然，模型建好以后，擺Pose的難度就很低了，于是順利產出了一系列B端常用的動畫循環。(想玩玩的可以找我要人模源文件，你會發現模型一旦做出來，后續的創意空間是源源不斷的)。
我們把這些小動畫應用于業務場景中，順利投入工作。
后續的創作成本已經變得可控，甚至還可以自由地切換質感，根據需要來決定它是“矢量”還是“三維”。(暴露了沒有仔細觀察生活，姿勢不太自然，見笑了…)
咳咳… 越聊越遠了。不過大家也發現了，不管是我還是我的團隊，隨著我們對質量與效率的進一步追求，視覺風格中融入“三維”的一環是遲早的事了。相比于PS繪制，“三維風格”需要在立體的空間內設定構圖，然后是建模+材質+布光，制作的成本明顯高了很多。
雖然制作成本較高，但模型的細節度也是PS繪制所達不到的，而且一旦建模完成，后續的擴展自由度會非常高。比如自由地變換角度/顏色。
3D更大的優勢還在于豐富的動畫演繹空間。
但就像前面說的，“三維風格”對設計師的要求明顯高了很多，而三魚面對的依然是一個沒有3D基礎的設計團隊。但這一次三魚選擇了另一種方式——面向團隊成員開展3D軟件培訓，而且是一場有別于常規課程的培訓。
很久以前，在三魚還是個美術老師的時候，在每屆學生的第一堂課上，我都會講這么一段話：“這節課我所講的內容，就是你們學畫畫所需要掌握的所有理論知識。接下來的時間里，我會不斷重復它們，并和你們一起反復練習，直到你們熟能生巧！”這就是三魚對掌握一個視覺技能的經驗：唯手熟爾。只有反復且高質量的練習才是掌握視覺技能的關鍵。
因此我對團隊的培訓方式很特別，開課的第一天我就坦言：“三魚掌握的C4D功能不超過10個，所以各位不要有壓力，我只教10個功能，傻子都能學會。而且三魚能把這10個功能用到天花板，只要你們徹底掌握這10個功能，那么三魚過往的99%的作品你們就都會做了。所以你們也看到了，三魚并非一個“百科全書”式的老師，倘若你們對這10個以外的功能感興趣，去網上搜教程會比問我效果更好… 當然，雖然我只教這不到10個功能，但我會用無數個高質量的案例來反復教這10個功能，直到你們徹底掌握它…”
這種培訓方式效果還不錯。課程進行沒多久，已經有同學能將技能應用到業務中了。而且隨著可復用的場景、材質、模型資源越來越豐富，如今我們團隊的3D制作效率已遠超PS繪制，當設計師可以靈活選擇視覺表現形式時，手上功夫便不再是制約創意的瓶頸。
其實我團隊有一位設計師之前曾學過3D，但因為“沒有應用場景”，學會以后又漸漸忘光了。
誒？…這哪是說他啊，分明也是在說你對吧？哈哈哈哈！
在第一堂課前，三魚臨時讓大家做了個小測試，內容很簡單：“鋼筆工具”人人都會吧？那好，我現在在網上隨便搜一張“魚”的圖片，給大家5分鐘的時間，用鋼筆工具把它的外輪廓描下來。
你們猜測試結果怎么樣？居然沒人能在5分鐘內熟練地把外輪廓描下來，可“鋼筆工具”不應該是每個設計師都必須掌握的基本技能嗎？其實這就是問題點：“會”和“掌握”是兩碼事，大部分設計師所謂的“會”，可能僅僅只是了解“兩個卯點控制一段曲線”而已，很少有人思考過如何以最少的卯點繪制出想要的效果吧。熟練使用鋼筆工具的人，往往可以很準確地放置卯點，不熟練的人，則需要反復試錯，耗費了很多精力和時間成本。
講到這里你可能已經意識到了：不同熟練度的人使用“鋼筆工具”耗費的成本是不同的，熟練度越低，成本越不可控，而當我們面對有限的項目排期時，我們就更傾向于使用成本可控的自己熟悉的手法來解決問題，于是這個方案每次都被繞開，被其它解決方案替代，其熟練度永遠練不上來。
明白三魚要說什么了嗎？不是沒有應用場景，而是以你目前的熟練度，根本無法控制成本。這就是為什么我只教10個功能，卻要求大家反復練習反復刷題的原因，熟練度才是最重要的。
噢對了，那套人模我后來又試著用來詮釋音視頻場景，比如直播(Live Brodcast)、視頻會議(Video Conference)、連麥(Real-Time Communication)、主播PK(Anchor Player Killing)、視頻發布(Video Posted)中。還挺有意思的的，大家可以拿去試著結合自己的場景玩玩。
今天就聊到這吧，來看看我都講了啥：
一開始我分享了兩套B段反饋頁的風格，并分享了源文件，算是比較正經的設計技法交流；
接下來我站在管理者的角度，講了講我在把控團隊視覺風格的經驗，以及我做事方式的轉變過程，穿插分享了人模的設計技法交流(感興趣的可以問我要源文件)；
再后來，隨著做事方式的轉變，我也從一名管理者變成了一名人民教師… emm
看來管理的盡頭，竟然是當老師… 也不知道今天三魚講的這些對大家有沒有幫助。
原文地址：站酷
作者：三魚先生
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